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教育传媒到校
2025年9月

教育传媒到校直击新会商会学校 - 2025年9月

丰富学习体验　促进全人发展

新会商会学校深信培养学生自信、良好的生活习惯和品性，让他们喜爱校园生活是非常重要。只要学生学习经验不断，一年一年的积累，他日定能腾飞。胡立峰校长对于学生的身心灵发展尤为重视，在STEAM、体育等方面给予不同体验机会，关顾每一位同学的需要。今年，学生的中学派位成绩令人鼓舞，100%获派首二志愿，多位获派英皇书院、圣士提反女子中学、圣公会邓肇坚中学等深受家长欢迎的中学。

高端科技支援学习　启迪科创天赋潜能

考虑到常识科拆分为人文科及科学科，学校早有先见之明，引入5G天文台探测仪器，让学生探索天气和天文领域，掌握大数据分析技巧。这不仅推动了学生主动钻研，还帮助他们吸收更多专业知识。学校还引入了模拟飞行器，激发学生对空气动力学和航空业的兴趣，启迪他们的天赋与潜能。在科技竞赛中，学生们表现优异，斩获了Inno+EnjoyAI无人机比赛季军及最佳操控奖、全港校际航空比赛2025季军，以及2025年粤港澳学生信息科技创新大赛（香港赛区）冠军等多个奖项。

此外，学校亦引入AI运动设备，如智能单车、电动攀石墙和EDU DX跳绳挑战等。其中部分设备具有人面辨识功能，能自动统计数据，并允许多位同学一同参与运动，提升他们的运动兴趣。胡校长指出：「同学无论是否认识都可以进行互动，从中实践仁爱、尊重等价值观，并培养沟通能力。」学校还鼓励同学参加比赛，如「灬熊闪避球」，锻炼他们的体能、责任感、领导力与团队精神，更促进解决问题能力与创意思维的发展。

STEAM X 精神健康教育　幸福学习发挥所长

学校在多个范畴的STEAM活动中融入精神健康元素，让同学在学习体验中感受到放松与幸福。早前，学校举办全校性STEAM Day，引入多元化活动。例如，同学们可以透过AI系统上传自主创作、涂色作品甚至现拍的照片，让AI识别图案并生成趣味动作，在大萤幕上展示。这一设计将STEAM与精神健康相结合，配合当前提倡的4Rs概念与正向教育，让擅长绘画的学生施展才华。当日还有虚拟火箭设计、虚拟太空站、AI数码动画展及Donkey Car等活动。胡校长表示：「他们从这些活动中收获了快乐，笑容中洋溢着幸福感。」

建立资讯素养　提升学习效率

胡校长理解社会对AI的疑虑，认识到不当使用可能带来危害，但若妥善运用，则能提升学习效率。因此，学校强调资讯素养，教育同学正确使用AI。一方面，学校让学生具体接触AI，帮助他们了解其优点与不足，学会如何善用这项技术。另一方面，课程中也加入了资讯素养的内容，例如与香港中文大学合作，提供资讯科技素养课程；在电脑课中融入价值观及资讯科技素养的元素。胡校长坦言：「无人能预知未来科技的发展，但建立正确的价值观可以帮助同学应对各种变化。」

建构快乐英语氛围　全面提升语言能力

为了让学生快乐地学习英语，学校举办丰富的英语活动。例如，举办全校英文话剧汇演，让各级学生参与，不论能力高低皆有角色，借此提升他们的英语能力，获得满足感与成功感，成为学习的推动力。此外，学校还安排海外交流活动，让学生能够活用英文，放眼世界，增广见闻。

在环境方面，学校积极营造浓厚的英文语境，张贴各种英文词汇和名人名句，以激发同学的好奇心与兴趣；设置色彩丰富的英文室，提供轻松的学习空间。考虑到学生的学习差异，低年级的英文课堂采用「按程度分组上课」（Level Teaching）模式。在各年级中，除了由外籍英语老师与本地老师协作教学外，还安排了教学助理，以确保学生能获得适时的支援和关顾。

创设平台丰富经历　促进个人品格发展

学校创设多元平台，让学生参与各类活动，从中培养正向的价值观与态度。特别是在体育方面，学校非常鼓励学生建立运动习惯与健康生活方式。去年，学校以港队代表学生为带动，组建跳绳队。在老师的指导下，12名队员经过一年的训练，在比赛中荣获团体奖，并多次获得表演机会。胡校长指出：「透过跳绳训练，同学能增强自信与责任感，藉团队合作培养尊重、坚毅、同理心和社交能力。」

今年，学校还增设乒乓球普及班和精英班，为学生提供更多参与活动及校外赛事的机会，拓宽他们的视野。学校更打造为中西区的跳绳训练基地和乒乓球训练基地，不仅供本校使用，还向区内学校开放，促进学校与社区的联结。在贡献社区的同时，学生也能在交流中增长见识，促进个人发展与品格成长。

以人为本、与时并进　配合需要优化校园

学校接下来将优化设施，以配合最新的教学趋势与需要，例如引入更多电子设备方便教学，并配合常识科分拆的政策设置科学室，购置专业实验用品及器材供实验所用；重新装修音乐室，建构音乐艺术氛围，配合音乐学习与活动所需。此外，校内特设感统休闲室，其中三分之二放置软垫、攀爬用具等，用于SEN同学的日常训练；其余三分之一则作为休闲区，开放予同学休憩和放松，以释放身心灵的压力。

家校携手协力同行　照顾身心灵发展

学校通过各种课堂内外活动，关注学生的身心灵健康发展。例如，社工组织的流沙瓶制作活动旨在呵护学生的情感需求；「同心欣赏互表扬墙」则鼓励同学向同辈和老师表达赞赏，让他们学会欣赏自己与他人。今年，学校更推出了爆谷日和雪糕日等活动，并在家长会后准备了Emoji开心抱枕，传递快乐的氛围。此外，学校亦举办「身心同行家长纾压工作坊」、芳疗班和亲子旅行等活动，以及组织学生探访老人院及展开卖旗活动，家校携手帮助学生建立健康的身心灵。